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| 语境创设,提高阅读教学有效性的重要策略 | |
| 引用本文： | 林仕平.语境创设,提高阅读教学有效性的重要策略[J].中小学作文教学(小学版),2011(15). |
| 作者姓名： | 林仕平 |
| 作者单位： | 福建省南平市胜利小学; |
| 摘 要： | 吕叔湘先生曾说过:10年的时间,2700多课时,用来学习本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!这句话在今天读来,依然觉得其沉重的分量。课改至今,我们语文课堂教学高耗低效的状态并没有得到根本性改变。《语文课程标准》指出:语文是实践 |
| 关 键 词： | 教师 阅读教学 词语教学 创设语境 课文 语文教学 语文课程标准 教学有效性 培养学生 语文课堂教学 |
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