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浅谈阅读教学中的悟性培养
作者姓名:李玲
作者单位:山东省泰安市泰山现代中学;
摘    要:佛家悟性培养对于语文学习亦有重要借鉴意义,培养悟性,决不可给学生吃现成饭,给现成答案,要给学生自由支配的时间,要留给学生想象的空间、回味的余地。充分阅读是悟性培养的基础,点拨启发是悟性培养的关键。

关 键 词:阅读教学  悟性  培养  
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