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| 抵制不良用语 学会规范表达——小学高年级语文综合性学习案例 | |
| 引用本文： | 肖艳.抵制不良用语 学会规范表达——小学高年级语文综合性学习案例[J].小学教学设计,2007(31). |
| 作者姓名： | 肖艳 |
| 作者单位： | 河南省罗山县城关西街小学 |
| 摘 要： | 一、激发学生学习探究的热情1.同学们,你们会说话吗?(学生笑,继而惊诧)2.教师出示来自于学生中的诸如"哇塞"、"帅呆了"等词 |
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