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培养小学生提出数学问题点滴体会
引用本文:
苏美盛.培养小学生提出数学问题点滴体会[J].学生之友(小学版),2010(1):51-51.
作者姓名:
苏美盛
作者单位:
福建省永春县蓬壶中心小学;
摘 要:
将问题贯串于整个数学教学过程中,让问题成为知识的纽带,是我们数学教学成功的关键所在。因此,在数学教学中,培养学生的问题意识和问题能力显得尤其重要。
关 键 词:
小学生
数学问题
培养
数学教学过程
点滴
问题意识
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