提高课程教学站位 |
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引用本文: | 蒋宗礼.提高课程教学站位[J].中国大学教学,2021(1):35-41. |
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作者姓名: | 蒋宗礼 |
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作者单位: | 北京工业大学教师教学发展中心工作委员会;教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 |
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摘 要: | 提高课程教学站位,全面实现课程在人才培养体系中承担的任务。积极落实为党和国家培养人才的基本目标,全面构建人才成长的生态环境;树立标准意识,强化质量意识;科学规划,依据支撑毕业要求达成确定课程目标;科学施教,提升学生专业能力和科学意识;瞄准目标的达成实施科学评价,高效培养质量好、水平高的社会主义建设者和接班人。
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关 键 词: | 课程教学 一流课程 人才培养 课程思政 质量标准 毕业要求 评价体系 |
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