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结合时事热点打造思品课高效课堂
引用本文:
马玲荣.结合时事热点打造思品课高效课堂[J].宁夏教育,2014(1):30-31.
作者姓名:
马玲荣
作者单位:
石嘴山市惠农区尾闸中学
摘 要:
教师要充分发挥思想品德教材时代性和实践性强的特点,将时政热点融入到平时的教学活动中,把教学内容置于广阔的学生生活中,既有利于激发学生学习思品课的兴趣,又有利于培养学生关心时事的习惯。那么,如何结合时事热点提高思想品德课的教学效果呢?一、利用时事热点导入新课,增强教学实效新课都有一个导入的教学环节。一段构思巧妙、设计精彩的导入,能使学生未入其课而先知其境,能起到激发学生的学习兴趣,促进学生智力发展的作用。可以说,成功的导入如同戏剧的序幕,预示着戏剧的高潮和结局。
关 键 词:
时事热点
思品课
学生生活
思想品德课
教学效果
课堂气氛
学习兴趣
学生学习
解决问题
社会热点
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