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| 优化小学数学课堂对话 | |
| 引用本文： | 陶文萍.优化小学数学课堂对话[J].宁夏教育,2014(7):40-40. |
| 作者姓名： | 陶文萍 |
| 作者单位： | 海原县三河学区中心小学 |
| 摘 要： | 新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。但在课堂教学中，我们往往看到的是师生之间“一对一”的问答式对话，教师最关注的是那些表现欲强、善于思考、能言善辩的学生，且一些教师缺乏灵性的课堂对话引领意识与技能。 |
| 关 键 词： | 课堂对话 小学数学 优化 师生交往 “一对一” 教学过程 互动过程 课堂教学 |
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