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| 行动导向教学的课堂评价量规设计 | |
| 引用本文： | 应丽梅,林漫,徐伟.行动导向教学的课堂评价量规设计[J].教育教学论坛,2014(41):200-202. |
| 作者姓名： | 应丽梅 林漫 徐伟 |
| 作者单位： | 1. 广东省城市建设技师学院,广东 广州,510520 2. 广东技术师范学院,广东 广州,510665 |
| 基金项目： | 本论文资助项目《基于能力本位的行动导向教学师资培训团队建设的研究与实践》(B201322802)。 |
| 摘 要： | 本文从行动导向教学的六大步骤出发,分析了行动导向的课堂特点,运用平均比较法,创新性地建立了一套专门针对行动导向课堂的评价量规。 |
| 关 键 词： | 行动导向 课堂质量 评价指标 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |