联片教研的探索与实践 |
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引用本文: | 白忠明,邵志慧,马长革.联片教研的探索与实践[J].宁夏教育,2014(6):20-22. |
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作者姓名: | 白忠明 邵志慧 马长革 |
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作者单位: | 吴忠市教研室 |
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摘 要: | 联片教研是以“校本”为基本概念,以促进教师专业成长为根本目的,以促进教育均衡发展为工作目标,以校际合作、区域联动、优势互补为行动策略的新的校本教研工作机制。这种新的教研工作机制要求我们在联片教研中要统筹安排,加强指导,精心组织,认真实施,最大限度地激活教师的教育智慧,更加有效地促进学校之间、教师之间的合作与交流,为推进基础教育课程改革、有效促进教师专业化成长、全面提高教育教学质量、促进教育均衡发展奠定坚实的基础。
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关 键 词: | 校本教研 教师专业成长 基础教育课程改革 教育均衡发展 教师专业化成长 实践 教育教学质量 校际合作 |
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