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提高学生表征水平 促进课堂高效教学
作者姓名:李品红
作者单位:长沙市雨花区教育局招生办,湖南 长沙,410001
摘    要:学生的表征水平就是解决数学问题的能力和方式,发展学生的表征水平是提高数学课堂教学效率的关键所在。教师要努力提升自身数学素养,掌握表征方式,引导学生发展表征水平,促进课堂高效教学。

关 键 词:表征水平  创新思维  课堂教学效率
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