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| 谈数学复习课有效策略 | |
| 作者姓名： | 司玉丽 |
| 作者单位： | 石嘴山市第三中学 |
| 摘 要： | 教师如何改进教学方法,正确引导学生复习,是值得教师深思的问题,特别是数学复习课,为了解决学生经常出现的问题,本人结合数学学科特点和学生的复习情况谈谈常见的问题和复习策略。一、数学复习课学生常出现的问题1.数学基础较差。"数学基础不好,怎么都学不好。"这是经常从学生口中听到的。可见数学基础的扎实与否,是影响学生提升数学成绩的一个重要因素。对于数学教学而言,学生一定要将数学知识及时消化,并且长期积累,循序渐进。如果夹生饭太多,知识连贯性较差,应用时衔接不起来,解决数学问题时将寸步难行。所以,学习数学必须循序渐进,举一反三,奠定一 |
| 关 键 词： | 数学复习课 学习数学 引导学生 数学基础 教师 数学问题 数学知识 复习策略 解决问题 循序渐进 |
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