教师培养机制应去华求实

我校是有74年办学历史的广东省名校,是首批广东省国家级示范性普通高中。由于我校办学规模的不断扩大,近年来调入了大批年轻教师,加之新课改的实施,要全面落实国家课程改革目标,切实提高教学质量,就必须建立校本教师培养机制,搭建教师专业发展平台,促进教师专业发展和综合素质的提高。