|
|||||
|
|
| 浅谈课堂教学中的评价与宽容 | |
| 引用本文： | 黄健玲.浅谈课堂教学中的评价与宽容[J].新教育(海南),2007(11):19-19. |
| 作者姓名： | 黄健玲 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：“评价是为了激励学生的学习”。而强化课堂教学评价的导向、激励的作用，给学生一个完整的全面性的发展性的评价，才能让每一位学生都获得自信和动力，帮助学生认识自我，建立信心，才能够促进学生的自主发展。那么，如何发挥课堂评价的作用，让评价为课堂添彩呢？第一段] |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 激励学生 宽容 新课程标准 认识自我 自主发展 课堂评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |