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| 心理暗示在班主任工作中的应用 | |
| 引用本文： | 崔文娟.心理暗示在班主任工作中的应用[J].新教育(海南),2007(9):21-21. |
| 作者姓名： | 崔文娟 |
| 摘 要： | 一名好教师在熟悉教材的前提下，还必须熟知心理学，尤其是班主任。如果能掌握学生的心理，针对学生的个别情况进行工作，将会收到事半功倍的效果，尤其是在班主任找个别学生谈话时，要熟练地运用心理暗示。第一段] |
| 关 键 词： | 班主任工作 心理暗示 应用 个别学生 事半功倍 心理学 教材 教师 |
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