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| 如何将小组活动进行得活而不乱 | |
| 引用本文： | 林茵.如何将小组活动进行得活而不乱[J].新教育(海南),2007(11):36-37. |
| 作者姓名： | 林茵 |
| 摘 要： | 在把“任务型”英语教学这种新的教学理念和教学手段运用在实际的英语课堂教学过程中，我从学生积极参与的课堂气氛中感觉到了合作、完成任务等许多优点，课堂气氛活跃了，同学们与老师的课堂交流增多了，尤其是学生使用英语交流的机会增加了。但在授课过程中，我发现，课堂气氛过于活跃，有时控制不住，就此，我在初三（14）班开展问卷的调查方式，问卷的内容如下：第一段] |
| 关 键 词： | 小组活动 课堂教学过程 课堂气氛 英语教学 “任务型” 教学手段 教学理念 课堂交流 |
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