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| 恰当的引导催生活动的有效 | |
| 引用本文： | 雷丽.恰当的引导催生活动的有效[J].四川教育,2007(10):41-42. |
| 作者姓名： | 雷丽 |
| 作者单位： | 乐山市外国语小学 |
| 摘 要： | 【教学片段】笔者执教人教版课标教材四年级上册第21课《搭石》第二课时,以品词析句为主要方法,引领学生以"从乡亲们‘摆搭石、走搭石’的一幕幕情景中体会人性美"为主线展开教学,在感受"老人搭石"的美好品质时相机引 |
| 关 键 词： | 引导学生 生活 教学片段 《搭石》 课标教材 情感共鸣 四年级 人教版 |
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