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| 克服心理障碍 培养数学思维品质 | |
| 引用本文： | 徐树旺.克服心理障碍 培养数学思维品质[J].数学教学研究,1999(2). |
| 作者姓名： | 徐树旺 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市教委教研室 |
| 摘 要： | 众所周知，心理障碍是指人的动机性行为受到阻碍或干扰，不能实现自我预定的目标，而产生的紧张心理状态．心理学认为，心理障碍容易导致消极思维，影响心理的健康发展．中学生在学习数学的思维过程中，并不总是一帆风顺的，其思维受阻的原因很多，有学生知识上的缺陷，也... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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