学校特色建设的实践和思索 |
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引用本文: | 杨世臣.学校特色建设的实践和思索[J].中国科教创新导刊,2008(27). |
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作者姓名: | 杨世臣 |
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作者单位: | 山东省淄博市临淄区金茵小学,山东,淄博,255400 |
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摘 要: | 强烈的创新发展意识是特色创建的前提。确定创建项目必须充分考虑学校实际和当地文化基础,要准确定位教育在政治经济文化和社会中的位置,用发展的眼光,直面教育发展遇到的现实问题,充分调查研究,以理论的研究和创新为基础,通盘考虑,整体设计。创建初期要讲求策略,要相对集中人力物力财力,首先在某一方面突破。创建要发挥每个教职工的潜能和创造力,发挥政府、企业、家长和社区等各方面支持教育的积极性。要发挥特色创建的带动作用,带动特色项目外的各项工作,促进单位的整体飞跃。特色创建需要不断的向前推进。校长应该不断探索,总结和提炼,形成办学特色,并不断提高特色品位,使已形成的学校特色发展为特色学校。
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关 键 词: | 学校 特色建设 实践与思索 |
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