高师音乐专业实践课程设置的适切性探讨 |
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引用本文: | 史夏洋.高师音乐专业实践课程设置的适切性探讨[J].福建广播电视大学学报,2010(3):83-84,91. |
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作者姓名: | 史夏洋 |
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作者单位: | 福建师范大学,福建福州350108 |
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摘 要: | 高师音乐专业担负着为基础教育培养高素质的音乐教师的责任。其专业毕业的学生是全面推进我国素质教育的后备人才。目前高师音乐专业的实践课程设置存在与未来培养目标脱节的现象。迫切需要通过课程改革为学生提供适切的实践性教育。使音乐专业学生为从学生到教师角色转换做好充分准备。
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关 键 词: | 高师音乐教育专业 实践课程设置 适切性 |
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