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| 让学生在现实情景中体验和理解数学 | |
| 作者姓名： | 李育军 |
| 作者单位： | 福建省漳州市华安县实验小学 福建漳州363800 |
| 摘 要： | 《课程标准》指出:要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的、又是学生感兴趣的学习情景,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中体会数学知识的产生、形成与 |
| 关 键 词： | 数学知识 学生 《课程标准》 生活环境 知识背景 学习情景 情感体验 基本技能 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）06-0111-01 |
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