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“教学奖”的价值拷问
引用本文:张映春.“教学奖”的价值拷问[J].教书育人,2004(3):11-13.
作者姓名:张映春
作者单位:张俭福(江苏省通州高级中学)
摘    要:这些天,李的来信让我的心绪久久不能平静,一直处在感动感叹感慨之中。

关 键 词:教学奖  教育观念  教育体制  教学奖励  职业道德  中等教育  教师职责
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