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| 语文教学倡导生成的多样性 | |
| 引用本文： | 陈文丰.语文教学倡导生成的多样性[J].安徽教育,2013(1):18-19. |
| 作者姓名： | 陈文丰 |
| 作者单位： | 宿松县长铺中心小学 |
| 摘 要： | 【正】课堂教学是教师和学生共同的生命历程,焕发着生命的活力。多样化生成的课堂教学,是师生的思想和教学文本不断碰撞、创造火花不断迸发、学习需求和方向不断产生、认识和体验不断加深的互动过程。从生命的高度、用动态生成的观念重新认识语文课堂教学,建立新的课堂教学 |
| 关 键 词： | 教学文本 课堂教学 小学语文教材 文本解读 文学作品 认知目标 新课程 生成空间 精神生活 成效性 |
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