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| 让学生充满兴趣地学习数学 | |
| 引用本文： | 王念凌.让学生充满兴趣地学习数学[J].安徽教育,2013(1):56-56. |
| 作者姓名： | 王念凌 |
| 作者单位： | 灵璧县禅堂乡郭海小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》强调:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。在教学中我对此做了一些尝试。一、以玩促学,调动学生学习数学的积极性 |
| 关 键 词： | 教学效果 讨论交流 主动探究 课程标准 激趣 生生互动 小组讨论 画面内容 大风车 课堂气氛 |
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