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| 掌握闭锁性与开放性特点 抓好青春期学生德育工作 | |
| 引用本文： | 彭健.掌握闭锁性与开放性特点 抓好青春期学生德育工作[J].六盘水师范高等专科学校学报,1992(2). |
| 作者姓名： | 彭健 |
| 摘 要： | 闭锁性和开放性的概念及其关系:“闭锁性”是指处于青春期和青少年带有文饰性、内蕴性和曲折性的一种独特的心理现象,即青少年力图把自己的思想和行为隐蔽起来,不让别人知道自己的秘密,即使对最亲近的人也很难吐露真情。这种闭锁性的心理现象同时又包含了与其相对立的“开放性”心理现象;“开放性”指处于青春期的青少年那种活泼开朗、无拘无束的性格,热衷于寻求理解自己的人并与其坦诚相告的心理现象。 闭锁性与开放性是存在于青春期少年中的心理现象,是矛盾的统一体。例如:青少年在这一 |
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