新的起点,新的期待——八年了,负重前行的高中新课程 |
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引用本文: | 蔡舫,马彦平.新的起点,新的期待——八年了,负重前行的高中新课程[J].基础教育课程,2013(1):33-41. |
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作者姓名: | 蔡舫 马彦平 |
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摘 要: | 200年启动的高中课程改革一次影响深远的教育革命。但在过于利化的社会文化下,在相关配套措施并不完善的条件下,这场改革注定是一次披荆斩棘的艰难之旅。时至今日,高中课程改革虽然在部分地区、部分学校、部分领域实现了突破,并已经给高中教育带采了生动的变化,但从更广阔的视野看,这场改革还远远没有实现初始的目标。在高中课程改革实验八年后,在高中课程方案和课程标准的修订工作即将启动时,回顾、梳理高中课程改革的历程,探寻羁绊高中课程改革实施的关键因素,面向未来,追问高中课程改革深化的现实路径,对于高中课程改革健康、持续的推进,非常必要。
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关 键 词: | 高中新课程 课程改革实验 期待 负重 教育革命 社会文化 高中教育 修订工作 |
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