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| 润物细无声——浅谈初中个性学生的管理 | |
| 引用本文： | 程坤.润物细无声——浅谈初中个性学生的管理[J].学周刊C版,2013(11). |
| 作者姓名： | 程坤 |
| 作者单位： | 盐城市潘黄实验学校,江苏盐城,224055 |
| 摘 要： | 班主任工作很辛苦,初中班主任工作更为辛苦.每一个做过班主任工作的人,都会深有体会.班主任工作的辛苦,主要苦在班级个性学生的管理上.
初中,是学生生理、心理发生急剧变化的时期,也是人一生中最重要、最危险的时期.身体的变化,使他们产生了成人感,对一切都不愿顺从,总认为自己是正确的,听不进别人的意见,好斗心理倾向比较严重.放纵他们,会影响整个班级;教育他们,一来并非一朝一夕可以立竿见影,二来师生对立严重.任其发展下去,结果会越来越坏,越来越难于教育.十几年来的班主任工作,我尝尽其中的酸甜苦辣.如何管理个性学生,结合自身的工作实际,谈一谈个人的一些见解. |
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