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| 感悟·积累·创造——学习语文的有效途径 | |
| 引用本文： | 赵文.感悟·积累·创造——学习语文的有效途径[J].学周刊C版,2013(11). |
| 作者姓名： | 赵文 |
| 作者单位： | 绍兴市鲁迅小学,浙江绍兴,312000 |
| 摘 要： | 多年来,语文教学的重点放在了错误的地方,很多教师不重视对学生精神文化的熏陶和培养,而是把精力放在了抠字眼上面,花在应付考试上.不仅教学效率难以提高,而且还造成了人文教育的失落.面对21世纪经济社会发展的新形势,如何实施素质教育,培养学生的创新意识呢?基础教育改革与发展的总体形势告诉我们,必须在语文教育中注意以下几个方面. |
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