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| “发现”,从数据分析开始 | |
| 引用本文： | 赵桂霞.“发现”,从数据分析开始[J].基础教育课程,2013(6):55-59. |
| 作者姓名： | 赵桂霞 |
| 作者单位： | 山东潍坊广文中学 |
| 摘 要： | 2012年7月,当我把初三年级学部主任的"接力棒"交给刚刚送走毕业年级的陈主任时,她明显焦虑了。在8月份举行的一年一度暑期中层以上干部战略研讨会上,她不断向我倾诉她的困难和压力。消除她的焦虑情绪,引导她发现问题,进而寻找问题背后的原因,关注解决问题的办法和措施,成了我 |
| 关 键 词： | 数据分析 学生参与 课堂实录 老师 得分率 城市改革 教师个人 发现 满意度 网格图 |
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