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| 试析提高小学生阅读能力的实践策略 | |
| 引用本文： | 汤虹.试析提高小学生阅读能力的实践策略[J].学周刊C版,2013(11). |
| 作者姓名： | 汤虹 |
| 作者单位： | 勉县实验小学,陕西 勉县,724200 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文学习的重要内容,对于丰富学生学识和提高表达能力具有重要的价值.切实抓好小学语文阅读教学,需要教师从多方面入手,比如培养学生良好的阅读习惯,监督学生阅读任务完成情况,提供各种有效的阅读方法等措施,全面有效地提高其自身语文素养.
一、注重培养学生的阅读兴趣与阅读习惯
兴趣是最好的老师,教师要善于利用各种方法充分调动学生对阅读的兴趣.一方面,可以借助语文课程中的阅读课堂,安排学生阅读一些经典名著、成语故事、童话故事等. |
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