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| 一次教学评价的尴尬 | |
| 引用本文： | 孙燕.一次教学评价的尴尬[J].中小学管理,2006(1):57-57. |
| 作者姓名： | 孙燕 |
| 作者单位： | 浙江绍兴文理学院上虞分院 |
| 摘 要： | 案例为了加强教学管理、提高教学质量,本学期教务处出台了一个教学量化评价方案。具体做法是:(1)由教务处制定教学质量评价量表,量表包含10项考核内容,每项内容又分为4个等级。(2)先让全体学生给授课教师评分,然后让教师之间相互评分。(3)评分结果通过计算机统计折算。评分结果 |
| 关 键 词： | 教学评价 提高教学质量 尴尬 授课教师 评价量表 年终考核 计算机统计 教学管理 评价方案 全体学生 |
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