“自主学习与创新能力培养”教学模式的实践与思考 |
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作者姓名: | 袁明月 |
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作者单位: | 浙江省宁波市华茂外国语学校315192 |
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摘 要: | 一、对化学教育发展趋势的认识强调学生的自主学习与创新能力的培养 ,是21世纪中学化学教育的主旋律。化学教育越来越明显地表现如下的发展和变化 :1.随着人们对环保意识加强 ,化学文化素质越来越成为每一个公民以至于整个民族文化素养的重要内容和标志。因此 ,化学教育应面向大众 ,面向每一个学生。2.针对当前化学课堂教学方法封闭 ,轻视实验 ,课业负担过重 ,导致学生懒于思考 ,疏于创造状况 ,化学教学将从传统的“传授知识”的模式更多地转变到“以激励学习为特征 ,以学生为中心”的实践模式。学生自主学习 ,独立创造 ,个性发展将受…
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关 键 词: | “自主学习与创新能力培养” 教学模式 中学 化学 |
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