大学教学论讲座

教学方法和教学形式是教学过程最直接的实践因素,它是形成教学理论的来源,又是教学理论的具体体现,内容是十分丰富的,是当前教学改革所要研究的关健问题。 教学方法和教学形式不是一回事,但联系非常紧密,特别是在大学,一些基本的方法和形式是很难分开的,为了避免重叠,准备结合起来讲,主要是讲方法。 一、教学方法和教学形式的概念和分类 （一）概念 首先谈教学方法。 教学方法是师生为完成教学任务所采取的工作方法。可以从以下几个方面来理解: 1.教学方法的本质是科学认识方法和师生联系方法的统一。 第一、教学方法是师生相互联系的方式。这就是说,教学方法即包括教的方法,又包括学的方法,两者是不可分割地联系在一起的,有什么样的教法,就会有什么样的学法,不能脱离教与学的联系,孤立地考虑教的方法或学的方法,更不能把教学方法仅仅理解为只是教的方法。所以教学方法实质上是师生相互联系的方法,这也正是教学方法不同于其他工作方法的本质所在。