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| 《道士塔》两人教 | |
| 引用本文： | 景影,孙礼亮,杨桦.《道士塔》两人教[J].中国小学语文教学论坛,2006(33). |
| 作者姓名： | 景影 孙礼亮 杨桦 |
| 作者单位： | 辽宁省实验中学，山东青岛市崂山区二中，安徽省教育科学研究所 110031，266000 |
| 摘 要： | 方案一【教学目标】1.熟悉文中所记述的史实,分析作者的观点和情感,理解含义深刻的语句,赏析诗化的语言表达技巧。2.体会作者深邃的思考和深沉的感喟,了解莫高窟发生的民族悲剧的社会根源,树立民族自尊心,增强爱国情感。【教学重难点】文章以极富想象力的精妙细节描写刻画人物,还原史实,生动而含蓄地表达了作者深刻的见解和强烈的情感。作者擅长使用诗化语言传情达意。课文中几乎每一个语句都以情感“着色”,涌动着深沉和沉重。基于此,本文的教学重难点确定如下:1.赏析诗化的语言表达技巧。2.掌握本文采用的链环式的结构,而不是传统的“一贯… |
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