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办学形式的比较与启示
引用本文:王珍.办学形式的比较与启示[J].天津职业技术师范学院学报,1994(1):64-68.
作者姓名:王珍
摘    要:市场经济的建立,冲击着每一个领域,职业技术教育无疑会受到巨大的影响,发展的希望和现实困难并存,机遇和挑战同在。我国的职业技术教育长期受传统模式的影响,办学形式单一,办学效益不高,如何在市场经济中求生存和发展,这是摆在我们面前的新课题。本通过对发达国家办学形式的比较,结合我国的具体情况,探讨职业技术教育办学形式的最佳模式。德国的“双无制”职业培训,美国的“合作教育”,日本的“产学合作”各具特色,各有所长。从这些有益经验中,我们得到很大启示,只有走校企结合的道路,才能使职业技术教育充满生机和活力,主动为经济建设服务。为了完善我国的联合办学形式,笔提出了建立适于联办的对策:更新观念,加强立法;建立相应机构,综合协调;从实际出发,确定联办专业;注意解决联办中出现的问题。校企的双向参与,着力于劳动力素质的培养,已成为有远见企业家的共识。联合办学是企业智力投资和人才技能开发的最佳模式之一。

关 键 词:职业技术教育  办学形式  职业培训  实践教学  企业合作
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