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| 尽力 聚力 借力 形成合力——对农村学校减负现状的调查与思考 | |
| 引用本文： | 金成余.尽力 聚力 借力 形成合力——对农村学校减负现状的调查与思考[J].科学大众,2013(5):38-39. |
| 作者姓名： | 金成余 |
| 作者单位： | 绍兴县兰亭镇中学 |
| 摘 要： | 中小学生课业负担过重,是长期以来形成的难以医治的顽症,既有历史的原因,又有社会的因素;既有体制的原因,又有认识的误区,是教育主管部门、学校、社会、家长等综合的"产物"。多年来特别是2010年6月以来,我们一直把减轻农村中小学生课业过重负担,作为全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一项重要任务来抓。两年多过去了,当年轰轰烈烈的"真抓、真查、真减"之后,现在的"减负"又是怎样的一种存在呢? |
| 关 键 词： | 农村学校 课业负担 减负 |
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