对高职生信息素养能力的调查及思考——以广西工业职业技术学院图书馆为例

以高职院校的学生读者为调查研究对象，通过对高职生的信息素养与信息需求的调查统计分析，掌握了高职生信息素养与信息需求的基本情况，依据调查结果提出了改进信息素养教育工作的思考。