地方教科院所专业引领的问题与建议 |
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引用本文: | 张年国,段慧兰.地方教科院所专业引领的问题与建议[J].当代教育论坛,2009(15). |
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作者姓名: | 张年国 段慧兰 |
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作者单位: | 湖南省教育科学研究院,湖南,长沙,410005 |
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基金项目: | 张年国主持的湖南省教育科学规划"十一五"一般资助立项课题"地方教科院所专业引领的问题与对策研究" |
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摘 要: | 当前我国教育事业蓬勃发展,社会对地方教科院所专业引领角色认同度却在下降.经调查发现,地方教科院所专业引领存在的主要问题有:专业引领受现行教育科研管理体制的制约,自主性不强;专业引领缺乏必要的经费支撑;专业引领队伍建设乏力,不能满足新形势下教育发展的需要;省市县三级地方教科院所专业引颌联动不够;地方教科院所机构内部价值冲突较为严重.解决以上问题需明确地方教科院所专业引领角色定位,建立以财政拨款为主的经费投入机制,建立研究人员准入制度、培训制度和业绩考核制度,加强省市县三级地方教科院所机构之间的纵向沟通与合作,重视地方教科院所核心价值的确立与引导.
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关 键 词: | 地方教科院所 专业引领 教育科研 |
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