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| 经济管理类本科生数学素质调查与数学能力培养模式研究——以河南省三所本科高校为例 | |
| 引用本文： | 吴新生.经济管理类本科生数学素质调查与数学能力培养模式研究——以河南省三所本科高校为例[J].周口师范学院学报,2011,28(4). |
| 作者姓名： | 吴新生 |
| 作者单位： | 周口师范学院经济管理系,河南周口,466001 |
| 基金项目： | 河南省“十一五”教育科学规划课题“经济管理类专业数学能力培养模式的研究与实践”，周口师范学院教育教学改革研究项目“地方高校经管类专业应用型创新人才培养模式探析——以河南省地方高校为例” |
| 摘 要： | 国内外教育实践表明,数学教育在培养高素质经济管理人才过程中具有独特的、不可替代的作用。从学生基本信息、数学素养认识、数学学习态度、数学能力、数学学习意愿和数学教学建议六个方面,对河南省三所高校经济管理类专业本科生进行了问卷调查,借助SPSS软件进行了统计分析。针对调查中发现的问题,提出了＂三模块＂教学模式与相关对策建议。 |
| 关 键 词： | 数学素质 数学能力 培养模式 |
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