|
|||||
|
|
| 课改实践中的两点困惑 | |
| 作者姓名： | 贾福禄 赵宇荣 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市塘李小学 322008 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进 ,学校工作紧紧围绕“课改”来开展 ,教师全员参与 ,开拓创新 ,树立了全新的课程理念 ,课改工作如火如荼 ,但也出现了困惑 ,主要有两点 :１．学生较难调控传统的教学以知识传授为重点 ,教师将知识、技能分解并从部分到整体有组织地加以呈现 ,学生通过倾听、练习和背诵 ,再现由教师所传授的知识。教师始终处于主导、权威的地位 ,有些居高临下的气势 ,控制方式是维持式的 ,因此 ,教师在课堂中组织教学比较得心应手 ,容易调控课堂纪律。而在新课程实施中 ,教师将更多地采取“非结构”、“开放式”的控制方式 ,特别注重… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |