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| 尊重孩子与大自然的深刻交流——《风喜欢和我玩》的教育启示 | |
| 引用本文： | 郭雯霞.尊重孩子与大自然的深刻交流——《风喜欢和我玩》的教育启示[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(16):56-59. |
| 作者姓名： | 郭雯霞 |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程教材研究所综合文科室,北京100081 |
| 摘 要： | 目前，品德与生活课教材内容的编排，都力求教材上所呈现的知识、教学要求与儿童的成长逻辑、生活世界逻辑（自然和日常生活）相一致。而在教学中，是否能让这种取向不至于过于理性，而多一些感性、想象与诗意呢？这是本文所要讨论的问题。 |
| 关 键 词： | 教育启示 大自然 交流 孩子 品德与生活课 教材内容 教学要求 日常生活 |
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