从活动方式角度看三种形态的中学生社团

为了更好地促进中学生社团建设，有必要从社团活动方式的角度，区分出三种形态的中学生社团：教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。它们在体现活动方式的四个方面（如何选择社团目标和个人角色，如何设计社团组织结构与活动规范，如何策划和实施社团活动，如何反思社团活动成效并探索改进之道）存在着差异。对三类社团的辨析，可以启发我们从上述四个具体方面努力，推进社团建设，促进学生的主动发展。