区域教育系统“职级制、任期制、考核制”的实施现状及优化对策

根据市、区有关文件精神，上海市长宁区教育系统以科学发展观为指导，在深化教育改革过程中，全面推行校长负责制，完善管理体制，改革用人机制，鼓励竞争，促进交流，强化校长办学的主体责任，落实校长依法自主办校，增强校长的目标意识、责任意识、绩效意识和竞争意识，发挥校长办学的积极性、主动性和创造性，增强中小学校的活力和自我发展能力，在“职级制、任期制、考核制”的开展与实施方面进行了有效探索。