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| 中小学生跨年段交往的新空间 | |
| 作者姓名： | 陆艳 |
| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海200062 |
| 摘 要： | 在拓展学生交往空间的实践过程中，逐渐形成了一类新的教育资源——跨年段学生交往。它内含着唤醒生命意识、开发成长空间、实现共同发展的价值。这种交往方式有哪些具体表现？在开展跨年段交往过程中会遇到哪些问题？教育又应如何提升跨年段学生交往活动的质量？ |
| 关 键 词： | 中小学生 交往空间 教育资源 实践过程 学生交往 生命意识 成长空间 交往方式 |
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