| 探索逆向思维教学法在《电工学》中的运用 |
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| 引用本文： | 孙淑芬.探索逆向思维教学法在《电工学》中的运用[J].邯郸职业技术学院学报,2009,22(1). |
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| 作者姓名： | 孙淑芬 |
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| 作者单位： | 韶关市机电技工学校教务科,广东,韶关,512031 |
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| 摘 要： | 逆向思维是人们一种重要的思维方式。电工学是中等职业学校非电类专业开设的一门技术辅助课。由于学生对课程的作用在认识上有偏差，往往缺乏学习热情。教师在演绎课堂教学内容时，如果仅仅拘泥于思维定势，得不到学生的积极响应，“教”与“学”不能形成良好的互动，就难以达到预期效果。这就需要我们打破陈规，引导学生另辟蹊径，培养学生的逆向思维能力，运用逆向思维去思考和处理问题。在习题教学中，强化对学生逆向思维能力的训练，为的是更好地激发中职学生的学习积极性，提高教学质量。
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| 关 键 词： | 逆向思维 思维能力 培养 训练 |
Exploration on Application of Reverse Thought in the Teaching of Electro - techniques |
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| SUN Shufen.Exploration on Application of Reverse Thought in the Teaching of Electro - techniques[J].Journal of Handan Vocational and Technical College,2009,22(1). |
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| Authors: | SUN Shufen |
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| Keywords: | |
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