高职院校数学改革思路探索与讨论

为了适应高职院校教育人才培养的新要求及其数学教学时数的变化,寻找适合高职生的教学方法和教学理论,同时社会对职业教育也提出了巨大挑战,这就对高职数学课程提出了新的要求。作者对高职院校数学课程内容体系、实施策略、课程考试和评价方法等方面的教学改革提出观点和看法。