在数学教学中实施小组合作学习

<正>近年来,"小组合作学习"已经成为新课标理念下的一项重要教学组织形式。但是"小组合作学习"的教学现状却不容乐观,小组的课堂合作活动往往过于形式化和浅层化。一、"小组合作学习"的理论依据合作学习是一种古老的教育观念与实践,我国古典教育名著《学记》中所言的"独学而无友,则孤陋而寡闻"说的就是这个道理。合作学习基于"人多智广"这一哲学思想,它的理论支撑主要来源于人本主义理论和建构主义认知论。