|
|||||
|
|
| 对科学探究的简单理解 | |
| 引用本文： | 梅伟春.对科学探究的简单理解[J].教育教学论坛,2010(6). |
| 作者姓名： | 梅伟春 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市奉化市城北中学,浙江,宁波,315500 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》中指出:"教学是创造性的活动,教师应营造这样一种环境,教师和学生一起以科学探究的精神,积极主动地探索,认识自然界。"由此可见,科学教学在采用多种方式的前提下,主要突出科学探究。那么,怎样科学、正确地理解探究性学习,怎样提高探究性教学的有效性等许多问题,需要我们进行不断地摸索。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 科学探究 实验过程 提出问题 猜想假设 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |