小学美术教学生活化的策略

生活就是舞台,是一切艺术创作开花结果的源泉,任何的美术创作如果离开了生活,就会变得生硬呆板,没有生机,何谈美感。美术老师应该在美术教学与生活之间,为学生架起一座桥梁,引导学生观察生活,思考生活,表现生活,使学生在积极的情感体验中,提高想象力、创作力、观察能力,提高审美意识、审美能力。这就是陶行知先生创立的"生活即教育"、"社会即学校"和"教学做合一"教学理论体系。