妙要列举——教学设计艺术例谈之十七

所谓妙要列举,就是教师的点拨,学生的领悟,由学生发现课文的“妙处”并加以列举、品析。这是对课文进行整体性多角度赏析的一种教学设计模式。在这种模式中,教师讲得比较少,而学生由“妙要举例”四个字牵引着,在课文中纵横扫描,悉心品读。