思品课如何实施主体性教学 |
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引用本文: | 王艳玲.思品课如何实施主体性教学[J].黄石理工学院学报(人文社科版),2001(1). |
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作者姓名: | 王艳玲 |
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作者单位: | 有色小学 |
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摘 要: | 优化课堂结构、实施主体性教学是当今思品课中实行素质教育的关键,实施主体性教学的途径为:思品课教师转变观念,树立主体性教育意识;在思品课中创设情境。激发学生自主学习的积极性;教学中注重实际引导学生自主学习的能动性;活用思品教材,培养学生自主学习的创造性。实践证明学生在这种主动的自我学习过程中,能逐步树立正确的思想行为观念,逐步形成良好的思想品德与行为习惯。思品课真正增强了导引的功能。
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关 键 词: | 主体性教学 主体性教育意识 自主学习的积极性 自主学习的能动性 自主学习的创造性 |
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